מבנה הקורס בנוי על התקדמות קוגניטיבית תלת-שלבית: קליטה, עיבוד ויישום.

שלב 1: הקניית ידע (קליטה)

בניית תשתית עובדתית ומושגית חסרת עימות. בשלב זה התלמיד רק קולט מידע. לכל תת-נושא:

• סרטון וידאו קצר, הרצאת מיקרו-למידה של 10 עד 15 דקות, ממוקדת נושא אחד.
• מצגת טקטית: קובץ עזר ויזואלי המרכז מעגלי בקרה, תרשימי זרימה ותמונות מיקרוסקופ.
• סיכום שלד: עמוד כתוב אחד, צ'קליסט של מה חובה לדעת לקראת השלב הבא.
• מונחון ושליפים: רכיב לשינון מהיר של מושגי הבסיס טרם המעבר לעיבוד.

תתי-הנושאים בקורס זה:

• עקרון ההומיאוסטזיס
• מערכת העיכול
• מערכת הנשימה
• מערכת ההובלה
• מערכת ההפרשה
• מערכות תקשורת בגוף
• מערכת החיסון

שלב 2: הקניית הבנה (עיבוד תרגולי)

תרגום הידע ליכולת מענה. זהו מרכז הכובד של הקורס, המפעיל את המנגנון האדפטיבי. השאלות שאובות ממאגר הבגרויות המקוטלג.

תרגול שאלות סגורות (אמריקאיות)

• שאלות מדורגות מרמת קושי קלה עד קשה.
• על כל תשובה מוצג הסבר פיצוח: לא רק נכון או לא נכון, אלא תהליך הפסילה של המסיחים.

תרגול שאלות פתוחות (מאמר וחקר)

• מדורגות לפי רמת חשיבה קוגניטיבית: חשיבה פשוטה מול משימת ניתוח והסקת מסקנות.
• התלמיד בונה בממשק את מבנה התשובה: בחירת הטענה, נימוק תומך והדגמה. לאחר מכן מוצגת אסטרטגיית הפיצוח המלאה להשוואה.

שלב 3: הקניית יישום (מבחן בגרות סופי)

סימולציה של סביבת בחינה, סיכום הידע המצטבר ומדידת כשירות על פני כל תתי-הנושאים יחד.

• סימולציית מתכונת: מבחן זמני (למשל שעתיים רצופות), שנבנה משליפת שאלות רנדומליות ממאגר 043381.
• מחוון וציון פרדיקטיבי: חישוב ניקוד רב-ברירה לפי טבלת המרה משרדית, ופילוח חולשות נקודתי, עם טבלאות קריטריון ניקוד מפורטות.