משוב שלילי בתהליכים מטבוליים בתאים
משוב שלילי בתהליכים מטבוליים בתאים
-
1
קליטה מבינים את החומר
הסבר אחד ברור של המנגנון, בלי מלל מיותר.
הווידאו יתווסף כאןכדי לעצור פס ייצור בזמן, נדמה שצריך מישהו שיספור את המוצרים בסוף הפס ויכבה את המכונה שבתחילתו. בתא אין מי שיספור, ובכל זאת הייצור מואט בדיוק כשהמוצר מצטבר — משום שהמוצר הסופי עצמו הוא שנוחת פיזית על המכונה הראשונה בשרשרת.
מסלול מטבולי ותוצרו הסופי
מַסְלוּל מֶטָבּוֹלִי (metabolic pathway) הוא רצף תגובות שבו כל שלב מזורז על ידי אנזים משלו, והתוצר של כל שלב הוא הסובסטרט של הבא אחריו. הדוגמה הקלאסית היא בניית חומצת האמינו איזולאוצין מחומצת האמינו תראונין בחיידקים, בחמישה שלבים אנזימטיים: תראונין ← חומר ביניים א ← חומר ביניים ב ← חומר ביניים ג ← חומר ביניים ד ← איזולאוצין. האנזים הראשון בשרשרת נקרא תראונין דאמינאז, והוא זה שנושא את המנגנון שנתאר.
המנגנון: קשירה באתר נפרד שמעוותת את האתר הפעיל
כשריכוז התּוֹצָר הַסּוֹפִי (end product) בתא עולה, עולה גם תדירות ההתנגשויות שלו עם מולקולות תראונין דאמינאז. על פני האנזים הזה קיים כיס נוסף, נפרד מהאתר הפעיל ובנוי מחומצות אמינו אחרות לגמרי — אֲתָר אַלוֹסְטֵרִי (allosteric site). איזולאוצין נקשר דווקא שם, ומכאן שרשרת פיזיקלית ברורה: איזולאוצין נקשר לאתר האלוסטרי ← הקשרים החלשים בתוך החלבון מסתדרים מחדש ← המבנה המרחבי של כל האנזים משתנה ← האתר הפעיל מתעוות ← תראונין כבר אינו נכנס אליו בהתאמה יוצרת ← קצב השלב הראשון צונח ← כל השלבים שאחריו נותרים בלי סובסטרט ומאטים. זהו עִכּוּב אַלוֹסְטֵרִי (allosteric inhibition), וכשהמעכב הוא התוצר של אותו מסלול עצמו מכנים אותו מָשׁוֹב שְׁלִילִי (negative feedback).
הקשירה הזאת אינה קוולנטית: היא נשענת על קשרי מימן ועל אינטראקציות הידרופוביות, ולכן היא הפיכה. שיעור מולקולות האנזים שנמצאות ברגע נתון במצב הכבול נקבע כולו על ידי ריכוז האיזולאוצין. כשאיזולאוצין נצרך לבניית חלבונים חדשים ריכוזו החופשי יורד, הקשירה מתפרקת, האנזים חוזר למבנהו הפעיל והמסלול מתחדש. אין כאן החלטה ואין כאן ידיעה — יש ריכוז שמכתיב הסתברות קשירה. אפשר לחשוב על זה כעל דימר ולא כעל מתג: העיכוב הדרגתי, ומשום שאנזימים אלוסטריים בנויים לרוב מכמה תת־יחידות ומגיבים בעקומה תלולה, שינוי קטן בריכוז התוצר מתורגם לשינוי גדול בקצב. האנלוגיה נשברת בנקודה אחת: אצל דימר יש יד שמסובבת את הכפתור, וכאן המולקולות שנספרות הן בדיוק המולקולות שמסובבות אותו.
למה דווקא האנזים הראשון במסלול
שלוש תוצאות פיזיקליות מסבירות זאת. ראשית, השלב הראשון הוא נקודת ההסתעפות: תראונין משמש גם לבניית חלבונים ולמסלולים אחרים, ועיכוב בשלב הראשון משאיר אותו זמין לשימושים האלה, בעוד עיכוב בשלב הרביעי היה ממשיך לשאוב תראונין מהמאגר המשותף. שנית, אם היה מתעכב אנזים אמצעי, האנזימים שלפניו היו ממשיכים לפעול, ולחומרי הביניים שנוצרים אין מוצא אחר — ריכוזם היה מטפס, וריכוז גבוה של חומר ביניים דוחף תגובות צד ולעיתים פוגע במרכיבי התא. שלישית, כל שלב צורך אנרגיה וחומרי מוצא; חסימה בשלב מאוחר משאירה את ההשקעה הזאת כלואה בחומרי ביניים שאינם יכולים להתקדם ואינם יכולים לחזור אחורה.
עיכוב תחרותי מול עיכוב אלוסטרי
חשוב להבדיל בין העיכוב הזה לבין עִכּוּב תַּחֲרוּתִי (competitive inhibition) שכבר פגשתם. ההבדל אינו רק במיקום הקשירה אלא בהתנהגות הניסויית, וזה בדיוק מה שנבדק בשאלות הבגרות.
מאפיין מעכב תחרותי מעכב אלוסטרי במשוב שלילי אתר הקשירה האתר הפעיל עצמו אתר נפרד, לעיתים על תת־יחידה אחרת דמיון מבני לסובסטרט דומה לסובסטרט אינו חייב להידמות לו כלל ההשפעה על האנזים חוסם פיזית את הכניסה משנה את המבנה המרחבי ומעוות את האתר הפעיל הוספת עודף סובסטרט מבטלת את העיכוב — התחרות מוכרעת אינה מבטלת אותו — אין תחרות על אותו אתר מקור המעכב לרוב חומר זר או תרופה התוצר הסופי של אותו מסלול תפיסה שגויה: "התוצר מזהה שיש ממנו מספיק ומכבה את המסלול"
אף מולקולה אינה מזהה דבר ואינה מכבה דבר. מה שקורה הוא סטטיסטיקה של התנגשויות: ככל שריכוז האיזולאוצין גבוה יותר, כך גדל מספר מולקולות האנזים שבכל רגע נתון יש מולקולת איזולאוצין באתר האלוסטרי שלהן. שימו לב גם שהאנזים אינו נהרס ואינו מפורק, והגן שלו ממשיך להיות מבוטא: העיכוב הוא שינוי צורה הפיך תוך שניות, והמסלול אינו נסגר לחלוטין אלא מואט בהדרגה — חלק מהאנזימים נותרים פעילים בכל רגע.
העמקה: איך יודעים שהאתר האלוסטרי באמת נפרד
ההוכחה המבנית היפה ביותר היא האנזים אספרטט טרנסקרבמילאז, המזרז את השלב הראשון בבניית נוקלאוטידים פירימידיניים. הוא בנוי מ־12 תת־יחידות: שש תת־יחידות קטליטיות במרכז ושש תת־יחידות ויסות סביבן. התוצר הסופי, CTP, נקשר לתת־יחידות הוויסות בלבד — כלומר לחלבונים שאין בהם אתר פעיל כלל — ובכל זאת קצב התגובה יורד, משום שהשינוי המרחבי מועבר דרך המגע בין תת־היחידות אל האתרים הקטליטיים. אפשר להפריד את שני סוגי תת־היחידות במעבדה, ואז החלק הקטליטי ממשיך לזרז אך אינו מגיב עוד ל־CTP.
עצרו ובדקו
- תלמיד הוסיף למבחנה עודף גדול של תראונין וציפה שהעיכוב על ידי איזולאוצין ייעלם. מדוע הוא טעה?
- נסחו את שרשרת האירועים מרגע שריכוז האיזולאוצין עולה ועד להאטת השלב החמישי במסלול.
- הסבירו שתי תוצאות שליליות שהיו נגרמות אילו המשוב היה פועל על האנזים הרביעי במקום על הראשון.
- מדוע חשוב שהקשירה של התוצר הסופי לאנזים תהיה לא קוולנטית?
שליפה תרגול פעיל מחזק זיכרוןמה תפקיד המיטוכונדריון בתא?
חשבו על "תחנת הכוח" של התאשאלות ותשובות על השיעור
המורים שלנו עונים לשאלות שלך
תקוע על מושג? קבל תשובה אישית מהמורים תוך 24 שעות, בכל שיעור.
מתחילים את המסלול שליביטול בכל רגע, בלי התחייבות
-
2
עיבוד מקבעים את הידע
שאלות שמכריחות אותך לחשוב, ורענון שמחזיר את המושג לפני שתשכח אותו.
השאלות של הנושא הזה עדיין נבנות. -
3
יישום פותרים בגרות
שאלות בגרות אמיתיות משאלון 043381, עם פתרון מלא וניתוח מסיחים.
שאלות הבגרות של הנושא הזה עדיין נאספות.